我们正在提高学生保留率,同时加强我们的协作员工队伍

对于美国高等教育来说,这是一个特别具有挑战性的时期,传统的商业模式已不再可行. 威尼斯正版官方网站正处于一个竞争激烈的市场, 就像其他学院和大学一样, 面临着潜在学生的地理重新分配和即将到来的全国传统年龄学生的减少. 确保持续繁荣, 萨斯奎哈纳必须执行其战略计划,强调以学生为中心的体验,建立在机构优势的基础上,使大学体验无障碍, 更有意义的学生就业, 为员工提供更好的职业道路.

我们的许多校园管理结构是在60和80年前建立的,与当代学生的需求和经验不一致. 我们必须改变我们的工作方式,以适应我们多变的环境, 提高学生的体验, 鼓励持久性, 并增加同事的就业机会.

大流行的中断迫使我们审查和修改许多校园做法, 和工作 人口普查专责小组 是否也肯定了体制改革的必要性,以满足当今学生的需求. 在这个动态的背景下, 在接下来的几个月里,我们将审查和重新思考我们如何共同工作,以便到2021年秋季,我们将:

  • 提供更加集成的, 个性化的, 利用旅程地图提供高效的学生体验, 流程映射, 设计思维.
  • 将通用设计融入校园规划、建筑设计、课堂和工作实践中.
  • 消除与机构优先事项相竞争的多余和不必要的活动.
  • 实施包容性的校园实践和政策,认识到我们社区所有成员的独特特征和需求.
  • 消除传统文化习俗所隐藏的包容障碍.

SU 2.0的更新

修改后的学生体验的早期建议, 学生健康及福利, Academics, 多样性, 公平与包容, 校园安全及设施介绍 更新页面.


会发生什么

战略规划过程中产生了一项关键举措:重组萨斯奎哈纳商学院的商业模式,使我们能够合作,确保我们提供一种以学生为中心的模式,从而有效地招募学生, 服务并留住我们的学生. 《威尼斯正版官方网站网站》是这一倡议的框架, 我们邀请了肯尼迪一行, 咨询公司, 帮助实现我们的愿景. 他们的大部分工作将以虚拟方式进行,包括:

  • 焦点小组
  • 旅程的映射
  • 设计思考
  • 原型设计

下面的时间表说明了这个过程.

 

 

术语、阅读和资源

了解更多关于设计思维,这将有助于萨斯奎哈纳重新想象学生的体验

2.0的过程

了解更多关于SU 2的时间表和更新.0.

2.0的更新

从苏2领导那里获得的关于苏2项目的最新信息.0

指导委员会

我们成立了两个指导委员会,与我们的顾问密切合作,以便:

  • 建议我们的行政和学术结构应该如何看待这个不断变化的环境.
  • 就项目设计和调整应采取的机制提出建议, 并发展邻接关系,突出我们的项目和服务的跨职能方法.
  • 根据我们在整个大流行期间的经验教训,建议如何利用技术.

学术指导委员会

委员会主席
——艾丽莎·帕克 生物学副教授

委员会成员

Jennifer Asmuth—— 心理学副教授

尼古拉斯·克拉克—— 政治学副教授, 公共政策主任, 政治学系主任

——艾玛·弗莱克 管理与市场营销系副教授,管理与市场营销系系主任

阿曼达·莱尼格—— 艺术助理教授 & 设计

——莫妮卡·普林斯 英语助理教授 & 创意写作

大卫·理查德 生物学教授

劳伦斯·罗斯—— 英语教授,英语系主任 & 创意写作,犹太研究主任

大卫·斯坦诺—— 音乐副教授,音乐系主任

凯西·斯特劳布 地球教授 & 环境科学,地球系主任 & 环境科学

单燕- 金融与分析副教授,金融与分析系主任

科琳·佐勒 哲学教授,哲学系主任

行政督导委员会

委员会主席:

詹妮弗·布彻—— 人力资源副总裁

迈克尔·科因 执行副总裁

委员会成员:

丹尼尔·布朗—— 负责机构有效性和战略举措的助理教务长

鲁本委员会- 转院录取高级副主任

吉尔·富兰克林—— 领导和参与/联谊会生活助理主任

谢里夫·哈希姆 体育主任

弗吉尼亚·莫提卡 学术成功中心的高级主任

戴尔·奥威尔曼 设施管理副主任

艾莉森·理查德—— 注册商

贾斯汀·拉梅尔—— 负责学生金融服务的助理副总裁

詹妮弗·塞尔维迪奥 首席信息官

迈克尔·舒曼 助理教务长兼职业发展主任